Auslautsverhärtung in Duits: die implikasies daarvan vir vreemdetaalonderwys

Abstract

In hierdie stuk sal kortliks gekyk word na ’n baie bekende probleem, die sogenaam de auslautsverhärtung, wat Duitssprekendes met Engels as vreemdetaal ondervind. Hiermee wil veral geïllustreer word dat ’n deeglike taalwetenskaplike kennis onontbeerlik is vir die onderwyser/dosent van enige vreemde taal; die implikasies daarvan is dus nie net beperk tot die Engels:Duitse situasie nie.